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导师介绍

任教授以来主要承担的研究及建设情况如下：

一、主要科研项目(2011-2023):

[1]主持国家社科基金项目：居住保障资源的配置及保障效率研究（2012）

[2]主持国家社科基金项目：城市公共体育空间的生成、配置及优化研究（2023）

[3]主持教育部规划项目：高校债务问题的演化过程以及对教学质量的影响研究（2008）

[4]主持教育部规划项目:大学微观机制设置、行为引导与价值创造（2011）

[5]主持国家级教育部新文科改革与实践项目：文科专业课程思政价值的创生、锁定与扩展（2021）

[6]主持高等教育学会理论课题：区域高：笄诠芾淼恼铰阅Ｊ教教郑2007）

[7]参与国家自科项目：基于投资者过度自信行为分析的资产定价问题研究（2005）

[8]参与国家社科项目：抵押非抵押下银行小微企业信贷风险控制比较研究（2015）

[9]参与国家社科项目：城镇化背景下民族地区农村互助养老模式研究(2014)

[10]参与国家社科项目：制度环境对我国战略性新兴产业创新效率的影响及其改进路径研究（2013）

二、发表科研论文(2011-2023)：

[1]王祖山等.保障性住房非产权化的选择、困境与多元化道路—基于居住福利的视角[J].现代经济探讨,2012,02.(CSSCI)

[2]王祖山等.地价与房价高企的关系辨析——理论与证据[J].现代经济探讨，2015(01)(CSSCI)

[3]王祖山等.我国城镇化发展质量评价体系的构建与测度[J].统计与决策，2015,12. (CSSCI)

[4]张欢欢,王祖山.中国城镇化质量、工业化与农业现代化互动关系的动态分析—基于因子分析和VAR模型[J].现代城市研究,2015,08:72-78. (CSSCI扩)

[5]王祖山.民生视域下保障性居住的居住福利探析[J].现代经济探讨,2016(06)(CSSCI)

[6]王祖山.居住福利、人口流动与城镇化[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2017,3.(CSSCI)

[7]王祖山等.保障性住房建设“加速跑”会“跑”偏吗？[J].湘潭大学学报，(2018.3)(CSSCI)

[8]王祖山.城镇居民：福利测度、健康关联及改进路径[J].湖南师大学报社科版（2018.2）（CSSCI）

[9]王祖山.共享住房：保障性居住资源的生成与配置的新路[J].中南民族大学学报人文社科版（2019.2）（CSSCI）

[10]王竞,王祖山.住房“居住”回归的政策选择[J].现代经济探讨,（2019,03）（CSSCI）

[11]王祖山.土地价值、房价效应与房价的调控政策[J].《现代经济探讨》 （CSSCI）2009.02

[12]王祖山.房价上涨动力、政策选择与房价理性回归[J].《生产力研究》 （CSSCI）2008.11

[13]王祖山等.长江经济带：产业结构调整与生态环境发展—基于面板向量自回归模型的证据[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022.06.（CSSCI）

三、发表教研论文(2011-2023)：

[1]王祖山.中国大学的利益自制问题[J].现代大学教育,2011,04 (CSSCI)

[2]王祖山.专业课教学中的核心价值观探微[J].江苏高教（CSSCI）2010.01

[3]王祖山.高校负债对教学质量的影响研究[J].教育与现代化（CSSCI）2010.03

[4]王祖山.高校教师福利自制问题[J].现代大学教育（CSSCI）2010.10

[5]王祖山.微观教学的契约影响[J].统计与决策（CSSCI）2007.09

[6]王祖山.投入教育的资本主体意志与教育忠诚[J].江苏高教（CSSCI）2007.05

[7]王祖山.基于市场的教育投入效率评估模型[J].统计与决策（CSSCI）2006.10

[8]凃朝莲,王祖山.大学英语为专业人才培养服务的功能回归[J].理论月刊,2015（01）(CSSCI扩)

[9]何立华,王祖山.高考的经济代价与福利后果—个世代交叠模型[J].教育与经济, 2015,04 (CSSCI)

[10]王祖山.如何赋予大学专业课的“导论”教学以灵魂?[J].现代大学教育，2016（01）(CSSCI)

[11]王祖山等.大学道德资本、失德乱象及其生成逻辑[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2016（02）.(CSSCI)

[12]王祖山等.适应性:大学专业课程价值取向的选择[J].江苏高教,2016,05.(CSSCI)

[13]王祖山.高教教师教学发展的区域共享的“头雁模式”研究—基于SB博弈的行为分析[J].高等教育研究学报,2019,06。

[14]刘景裕,王祖山.体育事权划分的国别差异及对我国的启示[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2021,41(01).(CSSCI)

[15]王祖山等.大学教师的师德建设路径与立德践履[J],湖北民族大学学报（社科版），2022（1）：160-168.(CSSCI扩)

[16]王祖山,谭雪菲.课程思政从“悬浮”到“落地”的实践策略[J],中南民族大学学报(人文社会科学版),2023(04) (CSSC)

四、省级以上教学荣誉与奖励（2015-2022）：

[1]湖北名师工作室主持人，湖北名师（2020）

[2]国家民委第二届“教学名师”(2019)

[3]全国微课教学比赛作品：价值&财富，获湖北赛区一等奖(2015)

[4]主持民委教学成果二等奖：经济学本科课程‘四回归’教学改革理论与实践(2019)

[5]民委教学成果一等奖：平台建设·行动研究·课程实践:高校教师教学发展理路(2018)（参与）

[6]省教学成果二等奖：民族高校《西方经济学》教学改革与方法创新研究(2018)（参与）

[7]省级教学成果二等奖:少数民族大千亿体育平台“低进高出”人才模式研究(2018)（参与）

[8]民委教学成果二等奖：民族高校少数民族大千亿体育平台“低进高出”人才培养模式研究(2019)（参与）

五、主持省级以上教研项目：

[1]主持国家级教育部新文科改革与实践项目：文科专业课程思政价值的创生、锁定与扩展（2021）

[2]主持省级教学研究项目：专业研导性训练选题：特征、捕捉及检视(2016)

[3]主持省级教学研究项目：经济管理类实验中心运行模式构建（2007）

[4]主持省级教学研究项目：应用型本科人才培养模式与路径研究（2006）

[5]主持省级教学研究项目：经济类专业课“课程思政”从“悬浮”到“落地”的实践策略研究（2022）

六、主持课程与专业建设（2016-2022）：

[1]主持省级线下一流课程《计量经济学》（2021）

[2]主持省级精品视频公开课《历史中的金融学》（2016）

[3]主持获得省级一流专业《金融学》（2021）